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四、回归本质，强调学科思想和研究方法的考查，突出学科关键能力的考查，第24题以雨滴下落为背景素材，充分考查了考生的模型建构能力、科学推理论证能力以及宏微观结合的思想方法，试题先后涉及两种模型，分别是第（2）问将雨滴简化为球体模型求其下落的速度，第（3）问将雨滴简化为圆盘模型，证明其下落过程中的阻力与速度平方成正比。

越临近高考，家长与学生就会越紧张，这确实是人之常情，更何况是在我国这个超重视教育的，所以家中如果有高三学生的话，那真的是如临大敌，家里的气氛都会是非常压抑的，高三一对一补习一定要找到给力的老师，许多家长愿意自己去外面寻找，这样的做法真的是不提倡，为什么这样说呢？太冒险了，一旦找错老师，真的是回天无力，因为再想重给找老师，时间上也来不及了。

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不适合复读的考生：，一、心理素质不佳型，选择复读需要具备良好的心理素质，复读的人经历了一次重要失败，一般容易悲观，对考试更加容易紧张和焦虑，复读生是因为自己考得不理想才决定复读的，他们承受着巨大的压力，他们在之前的考试中失利过，这是应届生所没有的压力和经历，当然，也正是因为他们有这个经验，所以他们在疫情之下更会懂得珍惜时间，努力复习。

三，家长要助力，虽说到了高三以后，给孩子找了高三一对一补习之后，家长在学习上一般是帮不上什么忙了，但是这个阶段家长的作用也是非常大的，当然，高三一对一补习的确可以对孩子的学习起到一定的帮助，尤其是在高三复习阶段，时间本来就比较紧张，最主要的任务就是提高复习的效率，但说着容易做着难，这时就需要专业老师的帮助。

（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切，但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；，（2）复读是新的人生，不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习，过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。

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